01
阅读与理解
从术语索引读“阴阳”,选两段来自不同专题的用法。分别标明它在描述方位、时间、爻位还是关系,同一个对象在不同关系中可以承担不同角色。
02
动手练习
制作四组关系卡,每张写明对象、比较条件和文本出处。把没有比较条件的句子改写成完整关系陈述。
03
成果与自检
成果:一页概念图与两条语境差异。自检:能否解释“阴阳”在两段材料中的具体含义,而非只背诵定义?
个人自学记录,不作为成绩、能力评价或证书。
编辑性研习资料 · 2026-09-28
OPEN STUDY / 01
在具体语境中理解对待、消长与位置关系,避免把标签当作永恒属性。
阴阳与关系. Institute of Chinese Mantic Arts. https://www.manticarts.com/learning/yin-yang
01
从术语索引读“阴阳”,选两段来自不同专题的用法。分别标明它在描述方位、时间、爻位还是关系,同一个对象在不同关系中可以承担不同角色。
02
制作四组关系卡,每张写明对象、比较条件和文本出处。把没有比较条件的句子改写成完整关系陈述。
03
成果:一页概念图与两条语境差异。自检:能否解释“阴阳”在两段材料中的具体含义,而非只背诵定义?
个人自学记录,不作为成绩、能力评价或证书。
编辑性研习资料 · 2026-09-28