ABOUT MANTIC ARTS

術數研究院

以中國術數與《易》學為研究對象,連接原典閱讀、歷史研究、系統教育與規範實踐。Mantic Arts 希望為這片複雜而深厚的知識傳統,建立清楚、嚴謹、向世界開放的交流語言。

制度方案 / 2026.09課程路徑、評價標準與治理安排為建設方案。開放時間、責任主體和生效版本將隨具體項目公佈。

書籍、紙張與研究器具的編輯性靜物
01

已經開放的閱讀與研究資料

網站公開提供術數專題、歷史材料、典籍線索、術語、自學單元與結構實驗。資料數據頁逐項列出來源數量、深化章節和審讀日期,讀者可以下載目錄、追蹤原文並提出更正。

RECORDS

資料目錄

按譜系與內容層次查看每個專題;區分基礎介紹、深化研讀和來源閱讀說明。

EVIDENCE

材料核對樣本

星圖計數、館藏卷冊、奇門星門、太乙宮數與六爻參照,逐項列材料、分析和限制。

LEARNING

開放自學

基礎單元包括正文、例題、練習、解析和參考來源,可直接進入閱讀,無需購買課程。

02

資料的編輯與更正

逐項定位
文獻記錄保留原題名、卷章或館藏號,區分正文、提要、現代註解與目錄字段。版本未核定時明確記錄。
模型復算
結構實驗公開輸入與適用規則,列出沒有納入的歷法、流派或判斷條件。規則復現不直接證明預測效果。
三語表達
簡體、繁體與英文頁面共享條目標識與文獻關係。英文解釋用於溝通與教學;引用古籍時仍保留原題名和原始定位。
更正入口
通過 JesunsWu@gmail.com 提交頁面鏈接、原表述、修訂理由及出處。請勿發送未經授權的私人案例或個人敏感信息。
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尊重傳統,檢驗證據。

傳統承載著歷史經驗、象徵語言和豐富的人文問題。研究需要追問材料的來路,教育需要清晰的學習成果,實踐需要尊重人的自主與安全。

01

保存與整理

把術語、原理、典籍、歷史和流派差異放回可追蹤的知識結構。

02

學習與理解

讓讀者能夠從共同基礎進入具體領域,形成文獻與方法能力。

03

標準與責任

公開能力範圍、考核方法和利益衝突規則,保留核驗與申訴渠道。

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一個品牌,清晰的工作分工

INSTITUTE

研究與標準

術數研究院 · 文獻研究、方法討論與評價框架。

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公開表達的原則

  • 歷史年代依據材料說明,傳統歸屬與可考事實分別標註。
  • 研究議題、建設方案與已完成成果分別呈現。
  • 不虛構師資、合作機構、研究成果、外部認可或持證人數。
  • 視覺圖像用於編輯性呈現;生成的靜物圖不作為文物、館藏或機構實景的證據。

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JesunsWu@gmail.com