01
已經開放的閱讀與研究資料
網站公開提供術數專題、歷史材料、典籍線索、術語、自學單元與結構實驗。資料數據頁逐項列出來源數量、深化章節和審讀日期,讀者可以下載目錄、追蹤原文並提出更正。
RECORDS按譜系與內容層次查看每個專題;區分基礎介紹、深化研讀和來源閱讀說明。
EVIDENCE星圖計數、館藏卷冊、奇門星門、太乙宮數與六爻參照,逐項列材料、分析和限制。
LEARNING基礎單元包括正文、例題、練習、解析和參考來源,可直接進入閱讀,無需購買課程。
02
資料的編輯與更正
- 逐項定位
- 文獻記錄保留原題名、卷章或館藏號,區分正文、提要、現代註解與目錄字段。版本未核定時明確記錄。
- 模型復算
- 結構實驗公開輸入與適用規則,列出沒有納入的歷法、流派或判斷條件。規則復現不直接證明預測效果。
- 三語表達
- 簡體、繁體與英文頁面共享條目標識與文獻關係。英文解釋用於溝通與教學;引用古籍時仍保留原題名和原始定位。
- 更正入口
- 通過 JesunsWu@gmail.com 提交頁面鏈接、原表述、修訂理由及出處。請勿發送未經授權的私人案例或個人敏感信息。
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尊重傳統,檢驗證據。
傳統承載著歷史經驗、象徵語言和豐富的人文問題。研究需要追問材料的來路,教育需要清晰的學習成果,實踐需要尊重人的自主與安全。
01把術語、原理、典籍、歷史和流派差異放回可追蹤的知識結構。
02讓讀者能夠從共同基礎進入具體領域,形成文獻與方法能力。
03公開能力範圍、考核方法和利益衝突規則,保留核驗與申訴渠道。
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一個品牌,清晰的工作分工
INSTITUTE術數研究院 · 文獻研究、方法討論與評價框架。
ACADEMY系統課程、專題研修與面向機構的文化教育。
LIBRARY34 個核心專題、發展史與三語術語索引。
VERIFY證書信息核對、標準查詢、更正與申訴。